Apprendre l’arabe

L’apprentissage de l’arabe est un chemin ardu qui traverse des régions arides.

A la suite d’une fracture du fémur et de la rotule consécutive à un accident de moto, j’avais constaté que la rééducation n’est pas un processus linéaire. Des journées d’exercices épuisants et douloureux s’écoulent sans que la jambe veuille bien fléchir. Il arrive même que l’on régresse et que les résultats chèrement acquis se trouvent soudain annulés, nous plongeant dans le découragement. Et puis, un beau matin, sans raison apparente, on gagne soudain plusieurs degrés de flexion, et on se sent exalté comme si les lendemains allaient chanter. Continuer la lecture de « Apprendre l’arabe »

L’enseignement des langues en crise en Grande Bretagne

Dans The Guardian du 17 août, Daniel Boffey relate la crise de l’enseignement des langues modernes dans les Universités Britanniques.

 Le nombre d’universités britanniques proposant des diplômes en langues étrangères est tombé de 105 en 2000 à 62 aujourd’hui, et pourrait encore se réduire de 40% dans les 10 prochaines années. Continuer la lecture de « L’enseignement des langues en crise en Grande Bretagne »